“三抓三促”在行动：图书馆开展新馆员教学能力测试与课程教学专题研讨
发布时间：2023-04-11 | 发布人：郑玲 周秀明为提升新入职馆员的教育教学综合素养，结合学校教师发展中心的要求，4月10日，图书馆信息咨询与学科服务部开展新馆员教学能力测试与课程教学专题研讨，部门全体教师参与。
刘婧、刘玮两名馆员参加测试，分别以《文献检索---认识文献》及《信息检索步骤及结果评价》两部分课程内容为例，进行了20分钟的说课和试讲。参与教师进行认真听课、积极点评，首先充分肯定两人严谨的教学态度，表示整体说课内容完整，试讲内容选取合理、重点难点突出、教学方法可行、教学设计完备；其次针对试讲中表现的不足，提出了中肯到位的意见和建议；同时老教师分享了自己的教学经验。通过此次教学能力测试，新入职教师认识到了自身存在的不足，明确了改进方向，为持续提升教学能力提供了良好的借鉴。
图书馆此次教学专题研讨交流工作充分发挥了老带新、传帮带的作用，深入贯彻落实了学校“三抓三促”行动精神。今后图书馆将持续关注新入职馆员的成长，进一步加强馆员教学能力、业务能力、政治能力的培养，促进新老馆员学习交流，加强图书馆人才队伍建设。
研讨现场
刘婧试讲
刘玮试讲
