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关键词： 物理化学   高熵合金   混合熵  

摘要： 20世纪90年代,针对与传统合金设计理念大相径庭的多主元合金的研究悄然展开。2004年,高熵合金的概念正式被提出,这类合金所具备的耐高温、耐磨、耐腐蚀、抗辐照等性能远非传统合金体系可比。目前,高熵合金的研究已经成为合金领域的研究热点,研究过程中应用到溶液热力学理论、相平衡理论等物理化学知识。本文对多种应用材料拟人化,以成人礼的形式,呈现四类高熵合金的研究近况。

关键词： 物理化学   丁羟推进剂   HTPB   推进剂料浆   流变性能   力学性能  

摘要： 通过旋转流变仪测试了两种典型丁羟(HTPB)推进剂(低燃速、中燃速)料浆的黏度、屈服应力、触变性能,利用流变仪与红外光谱仪联用技术获得两种料浆流变性随时间变化及不同固化时间下浆料的红外谱图,用动态热机械分析仪和电子材料试验机测试了固化后药柱的动态和静态力学性能。结果表明,低燃速推进剂和中燃速推进剂在剪切速率1s-1下黏度分别为621.6Pa·s和1061Pa·s,触变性分别为124.4Pa/s和139.2Pa/s,表明低燃速推进剂黏度较小,触变性较小;低燃速和中燃速推进剂凝胶时间分别为13h和19h,说明低燃速推进剂固化反应速度较快;低燃速和中燃速推进剂的α转变峰温分别为26.2℃和-1.3℃,β转变峰温(玻璃化转变温度)分别为-60.9℃和-57.7℃;在20℃下抗拉强度(σm)均为1.01MPa,最大伸长率(εm)分别为58.4%和43.8%;在-40℃下σm分别为2.58MPa和2.63MPa,εm分别为69.7%和48.3%,表明低燃速推进剂力学性能优于中燃速推进剂。

关键词： 思政视野   物理化学   教学改革   马克思主义  

摘要： 当前形势下军队院校课堂教学中引入思政教育刻不容缓。本文结合物理化学课程本身特点,提出在思政视野下,从科学思维基本范式、瞄准医药前沿,紧贴军事实践、马克思主义哲学的基本原理和方法论的应用以及利用数字化资源综合施教等四个方面加强军医院校中物理化学课堂教学中思政目标的实现。通过合理融入思政内容,不仅可更好地激发学员学习本门课程的兴趣,同时深化马克思主义哲学的世界观和方法论对于学员的潜移默化的影响,真正实现课程对于学员综合素质的综合培养和全面提升。

关键词： 物理化学   多孔粒状硝酸铵   现场混装乳化炸药   工业炸药   黏度   爆速  

摘要： 为提高现场混装乳化炸药的性能,在其中加入质量分数分别为0%、3%、6%、9%、12%、15%的多孔粒状硝酸铵,制备6组炸药样品;通过扫描电镜分析了多孔粒状硝酸铵的微观形貌结构;使用B-W法计算了炸药的爆热和爆速,测试了炸药样品的黏度、密度与爆速,并将该炸药在金堆城钼矿进行工程应用。结果表明,炸药的黏度随着多孔粒状硝酸铵含量增加而上升,当质量分数为0~12%时,黏度为1.75×10^(5)~2.97×10^(5)mPa·s;理论爆热由2382.95kJ/kg升至2790.89kJ/kg;理论爆速由4229m/s升至4683m/s;实际爆速受装药密度影响,先由4198m/s升至5294m/s,后下降至4578m/s。当多孔粒状硝酸铵质量分数为9%时,炸药实际爆速达到最高,应用于矿山爆破中,爆后岩石块度下降,矿石粉矿率由30%增加到45%。

关键词： 物理化学   思维导图   知识框架   课件设计   课堂改革  

摘要： 针对物理化学学科特点和学生在物理化学课程学习中存在的问题,基于Mindmaster软件建设物理化学思维导图内嵌PowerPoint课件并进行课堂教学实证研究。通过可上可钻的思维导图课件授课可有效帮助学生构建物理化学知识框架,深入理解各章节知识之间的关系,增强融会贯通的能力。

关键词： 物理化学   新能源材料与器件   新工科   教学改革  

摘要： 在新工科建设背景下,我校设立了新能源材料与器件专业,以培养实践创新能力强的复合型新工科人才为目标。《物理化学》课程作为新能源材料与器件专业的重要基础课,对该专业的人才培养起着关键的作用。文章结合笔者在新能源领域的创新研究和教学实践,分析《物理化学》课程的改革需求,并提出优化课程教学大纲、改进教学方法、实施产教融合和完善教学评价体系等改革措施,为新能源材料与器件专业的课程建设提供理论基础和实践经验。

关键词： 物理化学 高等学校 教材  

ISBN: (纸本)9787030769589

摘要： 本书内容包括绪论、热力学第一定律、热力学第二定律与化学平衡、相平衡、电化学基础、化学动力学、表面现象、胶体分散系统、大分子溶液, 系统阐述了物理化学的基本概念、基本原理、基本方法以及重要应用。每章均附有学习基本要求、关键词、本章内容小结、知识扩展、思考题与习题, 重要章节附有不同形式的思维导图, 在帮助学生梳理知识脉络的同时, 提升自主学习能力。

关键词： 教学改革   课程   物理化学   人才  

摘要： 文章根据学生专业方向的实际情况及物理化学课程的特点,初步探讨给排水物理化学教学过程中存在的问题及解决措施,并以培养应用型人才为目标,从合理设置课程、丰富教学内容、改革教学方式等方面,提出了一系列的教学改革措施,从而为社会培养优秀的给排水专业人才.

关键词： 分配定律   青蒿素提取   诺贝尔奖   物理化学   课程思政  

摘要： 立德树人是高校教育的根本任务，将思政元素无声融入课堂教学之中，有利于引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，从而成为合格的社会主义接班人。屠呦呦先生是中国第一位荣获诺贝尔自然科学奖的本土科学家。本文以其获得诺贝尔奖的工作“青蒿素高效提取并成功应用于疟疾防治”为例，结合物理化学多组分系统热力学章节中的“分配定律”，改进“理想稀溶液中任一组分的化学势”的教学过程，引导学生充分认识原理对实践的直接指导作用和中华传统文化在解决实际问题中的重要价值，理解科学发现的必然历程以及科学家在不断攀登科学高峰过程中所付出的艰辛和收获，将自己的聪明才智和所学所得应用于祖国的社会主义建设。

关键词： 演示实验   学习兴趣   物理化学   教学过程  

摘要： 物理化学是化学及相关专业的必修课程,也是理解和掌握化学反应相关知识的根本课程.但是,在学习过程中学生普遍反映难学、难懂.造成学生的学习积极性差,教学效果不佳.为了提高化学及相关专业学生学习物理化学课程的积极性,提高教学效果,培养学生会学会用,会用物理化学的基本知识解决学习和生活中遇到的现实问题的能力,授课过程中,在课堂上演示的小型试验,能够刺激学生的视觉效果和直觉感受,引导学生自发带问题学习,提高学生学习物理化学的积极性和运用物理化学的基本知识解决实际问题的能力.